为深刻领会习近平总书记视察天津重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，扎实推进学工队伍的职业化、专业化建设，持续推动学生思政工作高质量发展，7月8日—7月10日，学校组织开展2024年辅导员职业素养与能力提升专项培训班，本次培训涵盖专题授课、素质能力测试、专项培训三大模块，全体学生工作队伍参加了本次培训。
校党委副书记李连种立足学校高质量发展新形势、新任务，围绕学校“十四五”发展规划、“三步走”发展战略等重点工作，对如何推进学生工作提质增效提出要求：一是全体学工队伍要提高政治站位，充分认识到当前学校高质量发展的重要性和紧迫性，要对标学校本科教学合格评估，凝心聚力、真抓实干，为推进学校事业高质量发展贡献学工力量。二是要把握学生工作中的重点内容，突出学风建设在学生全面发展中的重要作用，将思想政治工作贯穿学生成长的每个阶段，融入学生成才的全过程，构建以管理育学风、以服务带学风、以榜样树学风的学风建设长效机制。三是要坚持五育并举，注重学生能力培养，强化以德立人、以智启人、以体健人、以美化人、以劳塑人，着力促进学生全面发展。四是要加强学生工作队伍建设，以生为本，认真履行岗位职责，在走进学生心中下功夫；赋能提升，在增强育人本领上下功夫；严格要求，在锤炼过硬本领上下功夫，推动学工队伍形成向上向好的态势。
校党委副书记李霞从团体热身活动的含义入手，分别介绍了热身活动的功能、类型、适用范围，强调辅导员要重视心理育人在素质教育中的作用，不断提高心理育人效能。她带领辅导员沉浸式体验了各类热身活动的具体应用，帮助大家领悟每一个热身活动的重点步骤及关键信息，引导辅导员发挥好热身活动在团体辅导及班团建设中的作用，让团体热身活动真正看得见、学得会、用得上。
天津师范大学教授、天津市学生心理健康教育发展中心专家委员会专家杨春教授贴合工作实际，围绕“辅导员积极沟通的方式方法“这一主题，从“如何提升抱持能力”“应用积极话术沟通”“学会自我关怀”三个方面，引入大量工作实践案例，帮助辅导员老师们掌握识别处于苗头状态的学生情绪、认知、行为等其他心理问题的技巧与方法，采取积极话术、措施去应对，畅通沟通渠道，为辅导员工作赋能。
天津市十佳辅导员、天津理工大学辅导员李君从探寻对话前提—了解成长特征和话语表达，建立对话模式—应对语言方式多元化，创新对话载体—应对学习碎片化、社交圈层化三个方面分享了辅导员如何立足青年特点，用好谈心谈话这把“金钥匙”，增强育人实效。
天津大学生命科学学院学工办主任、团委书记王茜从“如何成为一名优秀的辅导员”出发，结合辅导员岗位要求、榜样示范及自身工作体会，分享了“用心、用情、用爱”“学会顶天立地”“终身学习”“修炼过硬本领”“激发内驱力”“做好时间管理”“找到自己专业化、职业化、专家化成长路径，打造品牌”辅导员成长的“七个锦囊”，帮助辅导员探寻提高工作方法的新路径。
学校中国传统文化研究中心主任、法学院副教授赵俊勇以《传不易之道，行古人之教》为题，结合自己的育人工作体会，从中华优秀传统文化的角度，阐述了如何做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，如何做具有仁爱特色的思想政治教育工作，如何通过中华优秀传统文化进行“育人”“育心”。
校团委、校艺术教育中心主要负责同志以经典红色歌曲为发力点，创新培训形式和载体。通过带领全体学生工作队伍学唱经典红色歌曲，用音乐聆听党的历史，用音乐阐述长征精神，让参训学员更系统直观的感受美育的魅力和价值、收获美育的知识和技能。
同时，为进一步推动学校思想政治工作高质量发展，不断提升辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，学校依托“超星”平台首次在线上举行了辅导员素质能力考核，重点考察辅导员的理论素养、业务知识及学生辨识度。考试过程中，校党委副书记李连种、组织人事处处长胡琦、学工部主要负责同志深入考试现场，辅导员态度端正，沉着应考，充分展现了我校学工队伍良好的职业素养和精神风貌。
培训期间，学工部主要负责同志就近期主要学生工作及暑期安全工作进行部署，强调辅导员要坚持以精益求精为标准，切实将“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，真抓实干，锐意进取，筑牢安全防线，推动工作创新，不断提升学生教育管理和服务工作水平。
今后，学校将继续聚焦辅导员成长所需，持续实施“增能计划”，建立“分层次+多形式+重实效”的“菜单式”培训模式，开展专业化、深层次的业务培训，为辅导员队伍赋能，确保学生教育引导工作做深做细做实，不断提升思想政治教育工作的针对性、实效性。全体学生工作队伍也将把学习成果转化为扎实做好学生工作的信心决心，转化为肯干事、能干事、干成事的能力本领，筑牢学生思想政治教育工作生命线，为奋力谱写中国式现代化天津篇章贡献磅礴教育力量！
