7月7日下午，一场别开生面的“教师幸福下午茶”在大学生活动中心一层多功能厅温暖开启。这不是一次普通的茶叙，而是一次聚焦思维升级、赋能管理内核的沉浸式培训——首期中层干部成长型思维赋能工作坊在此精彩亮相。学校以精品小班、深度体验的形式，为中层干部打造了一场集思维碰撞、心理滋养与实践演练于一体的成长盛宴。本次工作坊由校党委副书记李霞主讲。
日常管理中的思维定势，往往成为工作推进的隐形壁垒。工作坊以斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克提出的成长型思维为基石，巧妙设计模拟场景，引导干部们像“照镜子”一样，觉察自身固有的固定型思维模式，并现场操练构建成长型思维模式，学会在复杂问题面前切换视角、重构解法。
工作坊特别设计了成长型思维游戏沙盘环节。本次使用的游戏沙盘由上海福六来科技有限公司独家定制，沙盘中的每一张卡牌，都源自高校中层干部日常工作中真实遇到的典型场景——从团队协作摩擦、任务推进卡顿，到突发状况应对、跨部门协调难题等。参训干部抽取卡牌、代入角色，在模拟情境中做出决策、感受后果，并在复盘环节对比固定型思维与成长型思维的不同应对路径。大家在轻松的游戏氛围中，不仅加深了对成长型思维核心理念的理解，更惊讶地发现：许多看似“死局”的问题，换个角度、换个问法，竟能打开新的解决空间。
现场氛围轻松而热烈——既有深度交锋带来的启发，也有茶歇交流带来的舒缓。干部们在充电学习的同时，也释放了积压的工作压力。大家纷纷表示，这种“能力+心理”双赋能的方式，让自己既收获了可落地的管理方法，也感受到了组织的温暖关怀。
活动尾声，党委副书记李霞作总结寄语。她指出，中层干部是学校治理体系中至关重要的枢纽力量——既是学校决策部署的执行者，也是基层团队的引领者；既是上下沟通的桥梁，也是各项重点工作落地见效的关键支点。中层干部的管理水平与精神状态，直接影响着学校整体运行的效率与温度。
面对高等教育改革不断深化、管理任务日益繁重的新形势，党委副书记李霞对中层干部提出三点期许：一是在认知上持续破界，主动打破经验主义的惯性桎梏，以开放心态拥抱变化、接纳新知；二是在心态上持续调适，善用成长型思维化解压力、疏导情绪，将挑战视为成长的阶梯而非负担；三是在行动上持续带动，以自身充盈的内在能量感染团队、凝聚人心，在攻坚克难中激发集体的创造力和战斗力。
学校高度重视中层干部队伍建设，未来将持续搭建多元学习平台、完善关怀支持机制，让每一位干部都能在成就学校事业的同时，也实现个人能力的跃升与价值的绽放。唯有能力与能量双向奔赴、个人与学校同频共振，才能在高质量发展的征程上行稳致远、破浪前行。
