各教学单位：

为进一步强化学校内部教学质量保障体系建设，持续提升课堂教学质量，构建“全面督导、动态监测、科学评价、持续改进”的常态化、长效化教学督导工作机制，根据《天津仁爱学院教师教学质量评价工作管理办法（试行）》（仁爱学院校质[2025]1号）、《天津仁爱学院同行评教工作管理办法（试行）》（仁爱学院校质[2025]3号）和《天津仁爱学院教学督导工作管理办法（试行）》（仁爱学院校质[2025]4号）等文件精神，自3月9日起，本学期教学督导（领导）及同行评教工作全面展开。具体要求如下：

一、教学督导工作要求

1.教学督导深入课堂开展听评课工作

校院两级教学督导要深入课堂，客观公正评价课堂教学质量，校级教学督导要实现重点教师的全覆盖，院级督导要实现本单位所有任课教师的全覆盖。

2.及时反馈督导意见，跟踪课堂教学改进情况

教学督导听课完成后要及时与授课教师交流反馈，提出改进教学的意见和建议，登录教学质量管理系统提交听课评价。根据督导过程中发现的问题，持续跟踪相关单位或个人的整改效果。

3.及时完成督导工作任务，做好工作总结

校院两级督导要及时总结督导工作情况，对于发现的共性问题要善于提炼，并通过交流会议提出改进教学的意见。校院两级督导员原则上每周听课不少于2学时或每学期不少于32学时。

二、同行评教工作要求

各任课教师应积极开展同行之间的互听互评工作，听课后登录教学质量管理系统提交听课评价，促进教师之间的深度交流与互动，分享优秀教学经验，共同探讨教学方法与策略，挖掘并解决教学过程中存在的各类问题，全面提升学校整体教学水平。教师每学期开展同行评教不少于10学时。

                                                                                                                                             教学质量监控与评估中心

                                                                         2026年3月4日