师生对话，共促发展

外国语学院召开2023-2024学年第二学期期中教学座谈会

为进一步贯彻落实立德树人的根本任务，促进教学水平提升，外国语学院于2024年4月26日在2教401室和405室分别召开22级和23级师生座谈会，大学英语教研室全体教师及22级、23级各专业学生代表参加了会议。

 各专业学生代表在会前认真准备，广泛收集班级同学的意见和建议。学生代表对我校大学英语教学工作给予了充分的肯定，在轻松愉快的氛围中学生代表踊跃发言，就课程设置、课堂教学、教学管理、学习效果等方面进行反馈。与会教师认真倾听学生代表的所思所想，并对学生提出的问题进行耐心解答。

22级学生关注大学英语四、六级考试，希望老师们可以从阅读理解、听力等方面进行有针对性的指导。迟健老师建议学生制定合理的学习计划、加强词汇积累、强化真题训练、及时复习和总结，遇到问题随时联系老师，老师会根据同学们的问题进行专业化指导。

23级学生主要面临的问题是“迷茫”。据学生代表反映，部分学生在进入大学后对英语学习的兴趣逐渐减弱，对英语学习的目的和意义感到困惑。李宁老师进行了详细的解答，她从职业发展和个人成长的角度分析，强调英语是许多跨国公司和国际组织的官方语言，掌握英语能够增加就业机会，提升职场竞争力。此外，掌握一门外语还能增强自信心，提升自我认知和自我价值，从而促进全面发展。

师生座谈会是期中教学检查工作的一个重要环节，此次师生座谈会为师生搭建了有效的交流平台，为学生提供了个性化的指导和支持，帮助他们更好地适应大学学习和生活。学院也将根据座谈会上的反馈和建议，进一步改进教学方法和管理措施，实现教学管理的科学化和精细化。

外国语学院

2024年4月26日