一、会议基本信息

会议时间：2025年10月9日

会议地点：物理教学部505会议室

主 持 人：续宗成

参会人员：教学部全体教师

记 录 人：杨平

二、会议主要内容纪要

续主任首先传达了学校关于迎接2026年本科教学工作合格评估的总体部署和要求。续主任强调，本次评估是国家对新建本科院校办学水平、教学质量和人才培养质量的一次全面检验，评估结果直接关系到学校的未来发展和社会声誉。物理教学部作为学校基础教学的重要单位，必须高度重视此次评估工作，全员参与、全力以赴，确保各项工作落到实处，为学校顺利通过评估贡献力量。

（一）评估内容解读

续主任结合PPT内容，对本科教学工作合格评估的核心内涵和重要意义进行了系统解读。续主任指出，合格评估是国家教育行政部门对新建本科院校开展的一种权威性教学质量评估形式，旨在通过评估促进学校办学条件的改善、教学管理的规范和教学质量的提升。评估的指导思想是坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，

核心内涵体现在“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”上。评估指标体系包括7个一级指标、20个二级指标和40个观测点，全面覆盖教学条件、教学管理、教学质量、师资队伍建设、学生发展等方面。续主任特别强调，评估结论分为“通过”“暂缓通过”和“不通过”三种，对于后两种情况，学校将面临招生限制、专业备案暂停等后果，甚至可能被认定为教育教学质量低下并受到相应处罚，因此必须高度重视。

（二） 任务分工与具体要求
   续主任就物理教学部在评估中的具体任务进行了详细部署。第一，要求全体教师在2026年3月前完成近三年试卷档案、课程档案、毕业论文（设计）等教学材料的全面清理和复查工作，确保材料规范、完整、可查，并安排专人负责讲解和备查。第二，强调课堂教学质量的提升，要求教师充分运用启发式、探究式等教学模式，精心备课，准时上课，讲好每一堂课，提前十分钟进入教室检查学生到位情况，并将教学材料单独存放一份在教室后排。第三，要求教师参加评估专家组织的座谈会、访谈和听课交流，在课堂、食堂、图书馆等场合遇到专家询问时积极作答，回答问题时能结合学校和自身特点，正面客观地宣扬学校特色、优势和亮点，对不足之处要从大局出发提出建设性意见。第四，做好文化氛围的营造工作，利用实验室、走廊、橱窗等场所展示物理

教学部的教科研成果，并及时更新网站内容。

（三）时间节点与工作安排
     续主任强调，评估工作时间紧、任务重，必须严格按照学校“倒排工期”的安排推进各项工作。具体时间节点包括：2025年10月24日至26日完成第一轮全流程模拟演练；2025年11月12日至15日完成第一轮全流程诊断评估；2026年1月30日前完成第二轮全流程诊断评估；2026年3月1日前完成第三轮全流程诊断评估；2026年3月30日前完成办学条件数据核查和专家入校考察；2026年4月30日前完成内涵建设评估专家入校考察。续主任要求各教研室和教师个人根据这些时间节点制定详细的工作计划，确保每项任务按时完成。

会议期间老师们对各项工作的细节充分交流了意见。最后，续主任再次强调，全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，以高度的责任感和使命感投入评估准备工作。要以此次评估为契机，不仅确保学校顺利通过评估，更要借此全面提升物理教学部的教学质量和管理水平，为学校的长远发展奠定坚实基础。