3月7日，学校学生思想教育工作委员会召开扩大会议，就学风建设质量提升开展专题研讨。校党委副书记李连种出席会议并提出工作要求，委员会全体成员、教务处主要负责同志和学生工作各年级组组长参加会议。

学风是学校的立校之本、发展之魂，优良学风是提高人才培养质量的重要保证。为落实学校“十四五”规划战略部署，推进我校学风建设，提升学校人才培养质量，召开此次专题会议。会上，李连种强调：一是明确优良学风建设是落实立德树人根本任务的必然要求。良好的学风是学校的治学之本、立校之本、发展之魂，是学校高质量发展的迫切需求，是提高人才培养质量的重要保证。学校各单位要站在为党育人、为国育才的高度，充分重视学风建设工作，以迎接本科教学合格评估工作为契机，不断落实主体责任，切实把学风建设工作抓实、抓细、抓牢。二是久久为功，善作善为，全面构建学风建设长效机制。结合新时代新要求以及新时期学生的特点，始终坚持以学生成长成才为出发点，以学生需求为导向，创新工作手段，为学生创造良好的学习氛围和学习路径，提升学生获得感。同时要在制度建设上全面发力，在实践中不断总结经验和探索规律，形成优良学风建设的长效机制。三是树立“全校一盘棋”意识，合力合为将学风建设工作落到实处。学风问题与学生、教师、学校管理息息相关，学风建设人人有责。各单位要结合会上提出的各类学风建设现存问题，找差距、补短板、提能力、转作风，发挥各方主体育人作用，明确责任清单，完善学风建设的制度体系，制定具体落实举措，将学风建设贯彻到教育、管理、服务的各个环节，共同形成新时代学风建设的仁爱方案。

会上，学生工作各年级组组长在充分调研的基础上，结合各年级学生工作特点和工作实际，横向分析研判了各年级学生的学风现状，挖掘出学风建设存在的深层次问题，提出了针对性意见。学生思想教育工作委员会成员围绕各自学院学风建设工作开展的实际情况，从专业建设、教师队伍建设、学生分类指导、学风环境创建等方面纵向剖析了当下学风建设工作的痛点和难点，并分享了具体改进措施。教务处主要负责人表示，要进一步加快教育教学改革进程，不断丰富优良学风内涵，引导教师德为人先、学为人师、行为世范，改进教育管理模式，推动优良教风学风建设，优化育人环境，提升育人效果。

下一步，学校将紧紧围绕立德树人根本任务，凝聚全校师生力量，扎实落实学风建设工作举措，直面问题，齐抓共管，深化构建以“教风促学风、管理育学风、榜样树学风、考风正学风、服务带学风”的学风建设长效机制，以学校高质量发展引领学风建设质量提升。