为全面冲刺本科教学工作合格评估，不断深化“目标导向、过程赋能”育人方式，进一步完善“学在仁爱”学风育人体系，2026年4月15日，学工部分批次召开“优秀班集体”申报创建及命名培育工作推进会暨决胜本科教学工作合格评估学生工作部署会。学校申报创建及命名培育“优秀班集体”学生负责人、辅导员及学工部相关同志共500余人参加会议。

会议围绕“优秀班集体”申报创建及命名培育工作展开，结合学校学风建设总体部署，对《天津仁爱学院2024-2025优秀班集体创建验收结果和2025-2026学年优秀班集体创建申报管理办法》进行了系统解读，并指出，班集体是学生成长的基本单元，也是迎评工作的“一线阵地”。要充分发挥“优秀班集体”创建的示范引领作用，将“1+N”朋辈帮扶、课堂出勤自律、行为规范养成、学科竞赛提升等学风建设举措纳入班级考核指标体系，推动形成“班班有目标、人人有责任”的创建氛围。

以学生保障组工作职责为切入点，结合评估中学生访谈、学习指导等重点环节，对学生骨干提出三点工作要求，一是做评估知识的“明白人”。全体学生应深刻认识到，自身是评估工作的最大受益者。学生骨干更要率先垂范，从学习、生活、发展三个维度，厘清个人学业规划与学校人才培养体系的内在联系，真正做到学有方向、学有动力、行有目标、进有成效。二是做优良学风的“示范者”。要以“优秀班集体”创建为契机，严格落实学风建设各项举措。学生骨干要带头遵守课堂纪律，带动身边同学共同营造“比学赶超”的浓厚学习氛围。三是做校园文化建设的“推动者”。要积极参与并组织同学参加校园文化活动、科技活动、社团活动、综合素质教育活动，在丰富多彩的活动中提升综合素质。

本次会议进一步明晰了“优秀班集体”创建与迎评工作的深度融合路径。全体同学将以饱满的热情、积极的姿态、认真的精神投身评估攻坚工作，在助力学校发展的同时实现自身成长成才，共同交出一份满意答卷。