建筑工程学院开展2023-2024学年第二学期

学生座谈会

学风、教风的提升对于学校高质量发展至关重要。为深入了解同学们对课程设置、专业培养方案、考核方式、任课教师、学风建设等方面的意见和建议，提高教学质量，促进师生之间的沟通和交流，2024年4月26日中午12点30分，建筑工程学院2023-2024学年第二学期学生座谈会在建工楼3-406会议室召开，院长李亮、副院长刘霄、教务助理裴同英，2021- 2023级土木工程、水利水电工程、给排水科学与工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程五个专业的46名学生参会。

会议中，同学们踊跃发言，代表广大学生提出在学习过程中遇到的困难与问题，老师们认真倾听同学们的需求，积极回应学生们的诉求，尽可能提出改进方法，大家在此次座谈会中展现出了积极的态度，在交流过程中对专业知识体系有了更深入的了解。

学生代表主要针对以下问题进行了沟通：

1.2023级学生提出早上安排课程较多，个别课程进度较快、课堂互动率低，导致出现缺少思考时间、难以理解等情况，老师们耐心询问课程进度，提出了改进方案，鼓励大家积极向老师提出问题，增加上课互动机会的学习方式。高年级学生也为2023级学生提出了诸如做好课前预习，上课认真听讲，课下做好复习等建议。

2.2022级同学提出个别课程进度较慢，个别专业基础课程老师课虽然讲得很好但仍然难以理解，以及英语课跟不上等情况，参会老师们仔细查看学生课表并记录问题。

3.2021级学生提出课程安排较满，考研、考公准备时间不足，复习时间较少，课设和作业较多以及宿舍距离教学楼路程较远等情况，参会老师们也耐心记录问题，提出解决方案供大家选择，也劝慰同学们有些简单问题可以多从自身角度出发，寻求解决途径。

最后，李亮院长对本次座谈会进行了总结。感谢同学们积极参与，并提出宝贵意见，表示学院将高度重视并认真对待这些问题和建议。对于公共课的问题将与基础教学部领导、老师进行沟通；对于专业课程的意见和建议，将及时反馈给任课教师；有关校园建设的内容，将尽力向学校反映，努力为同学们提供更加优质的教育环境和教学资源。同时，学院也对参会学生代表提出了更高的期望，作为一名合格的大学生，要增加换位思考和自我调整能力，养成良好的学习及生活习惯，树立远大的职业目标，提前为做一名合格的社会人奠定扎实基础。也希望同学们能够继续关注学院发展，为学院的未来贡献智慧和力量。