(一)建立425+5(四课堂、两榜样、四结对、五阵地)思想政治教育工作模式
(二)建立“三阶段分组就业摸底+‘1带1’就业帮扶”就业指导工作模式
(三)建立网状学生管理模式
通过网络结构,管理触角可以延伸至每一个学生和每一个场景。信息在网格中流动更快,问题发现更早,帮扶措施更精准,实现了从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。
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