（一）建立425+5（四课堂、两榜样、四结对、五阵地）思想政治教育工作模式

（二）建立“三阶段分组就业摸底+‘1带1’就业帮扶”就业指导工作模式

（三）建立网状学生管理模式

通过网络结构，管理触角可以延伸至每一个学生和每一个场景。信息在网格中流动更快，问题发现更早，帮扶措施更精准，实现了从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。