人才培养定位

以国家战略、区域经济发展需要和行企业用人需求为导向，构建化工类专业人才培养体系，通过“三阶驱动课程重构、分段实践能力培育、双元平台协同支撑、思政育人价值反哺”四维举措，培养复合型、应用型化工专门人才。

构建完善的教学质量保障体系

建立基于校、系、专业三级督导制度和内外部循环质量评价的教学质量保障体系，加强教学制度和教学规范建设，制定完善能源与化工学院相关教学规章制度，做到标准明确。

构建了教学质量激励体系

加强激励机制建设，通过授课评优、教学创新能力比赛、教学质量评价等多种形式的评优活动，充分调动教师的工作积极性和主动性。

建立教学监控与持续反馈机制

成立教学督导组，构建学生教学评价反馈机制，教师和教学管理人员及时将整改意见和实施方案进行反馈；通过专家督导、学生网上评教和教师评价相结合的方式，实现教学质量的内部评价；持续跟踪毕业生的职业发展情况和用人单位的反馈，持续优化教学内容和教学过程。