2024年4月24日，我校物理教学部课程思政示范课研讨会在1实验楼410开展，会议由韩彬老师主持，参会教师包括续宗成主任、何伟岩、栗亚南、袁泉、王可蒙等教师。

物理教学部课程思政示范课研讨会是一个专门针对物理教学中的课程思政示范课进行研讨和交流的会议。研讨会旨在探讨如何将思政教育与物理学科教学有效结合，以提升学生的思想道德素质和科学素养。

会议开始，续宗成主任明确了本次会议的目的：在当前的教育背景下，思政教育的重要性日益凸显。作为教育工作者，我们肩负着培养具有正确世界观、人生观和价值观的社会主义建设者和接班人的重要使命。因此，我们要高度重视思政教育，将其贯穿于教育教学的全过程。课程思政是思政教育的重要组成部分，它通过学科教学与思政教育的有机结合，实现知识传授与价值观教育的相互促进。

一是要深刻认识课程思政的重要性。我们要充分认识到思政教育在培养学生全面发展中的重要作用，将课程思政作为教育教学的重要任务来抓。同时，我们要积极探索和实践课程思政的教学模式，不断提高教学效果和质量。

二是要加强思政示范课的建设。我们要注重思政示范课的选树和培育，通过典型引领、示范带动，推动全校思政课程的整体提升。同时，我们要加强思政示范课的研究和探索，形成具有本校特色的思政课程教学模式。

三是要注重教师的培养和发展。教师是课程思政的关键力量，我们要加强教师的思政教育和培训，提高教师的思政素质和教育教学能力。同时，我们要鼓励教师积极探索和实践课程思政的教学模式，激发教师的创新精神和创造活力。

最后，我希望各位老师能够认真参与本次研讨会，积极分享自己的教学经验和教学方法，共同推动课程思政的深入发展。同时，我也希望学校能够继续加强对思政教育的支持和投入，为课程思政的发展提供更好的保障和支持。

在研讨会上，物理教学部教师主要讨论了以下几个方面的内容：

一，课程思政的理念与实践：探讨如何将思政教育有效的融入物理教学中，实现知识传授与价值观教育的有机结合。

二，示范课的展示与分享：展示上学期四位老师做的课程思政示范课案例，分享教学经验和教学方法。

三，教学方法与手段的创新：探讨在物理教学中如何运用新的教学方法和手段，如智慧教学、翻转课堂等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

四，课程思政的评价与反馈：讨论如何对课程思政进行评价和反馈，以不断优化教学内容和方法。

最后，由主持人韩彬老师部署安排下一步课程思政工作，由部门教师共同推进课程思政融入大学物理的实例图形化，形成更形象具体的案例库，方便教师教学使用，方便同类院校推广使用。