建筑工程学院开展2024-2025学年第一学期期中教学检查学生座谈会：倾听学生声音，共筑教学质量长城

为深入了解学生对教学工作的真实反馈，进一步提升教学质量，2024年10月31日中午，建筑工程学院于三实验楼408会议室开展期中教学检查学生座谈会。此次座谈会旨在搭建一个师生交流的平台，让学生充分表达自己的学习感受与意见，为学院教学工作的持续优化提供宝贵的参考。

座谈会分两场进行，第一场由2023级、2024级低年级各专业27名学生代表参加，第二场由2021级、2022级高年级各专业30名学生代表参加，院长李亮、党总支书记郑云菲、副院长刘霄和教务助理、辅导员老师参加会议，会议由建筑工程学院各年级辅导员老师主持。会上，主持人首先介绍了期中教学检查的重要意义，并鼓励学生代表们畅所欲言。

随后，学生代表们纷纷发言，分享了自己的学习体验。在教学方法方面，学生代表普遍反映，理论与实践相结合的教学方式更受学生欢迎。他们建议，教师应更多地引入实际工程案例，通过案例分析、模拟操作等方式，使抽象的理论知识变得生动具体，增强学生的实践能力和解决问题的能力。同时，学生还希望课堂能增加互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。对于课堂管理，学生代表强调了营造良好学习氛围的重要性，主要反映学生课上使用手机情况严重、前三排学生人数较少的情况。他们建议教师加强课堂纪律管理，引导学生建立学习目标，激发学生内在的学习动力。还有学生代表提到，新入职教师虽然充满热情，但在教学经验上略显不足，有时难以有效应对课堂中的突发情况，或难以将复杂的专业知识讲解得通俗易懂。针对考研和就业问题，毕业班学生代表表达了强烈的关注。他们建议学院加强对考研学生的个性化指导，帮助学生提供更多针对性的信息。同时，积极拓宽就业渠道，为学生提供更多的实习和就业机会。此外，学生还希望学院能加强对学生的专业和职业规划教育，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。

针对学生代表们提出的意见和建议。学院领导及与会教师认真倾听，详细记录，并给予了积极回应，并承诺将采取切实有效的措施加以改进。针对学生提出的教学方法、课堂管理等方面的意见，教学副院长刘霄表示，学院将及时将同学们反馈的意见传达给学校和相关任课教师，逐步提升新教师的教学能力，积极优化课程设置，鼓励教师增加工程案例等教学内容，确保学生在掌握理论知识的同时，具备较强的实践能力。同时，学院还将加强对课堂管理的监督，确保良好的教学秩序。

党总支书记郑云菲就学生关心的考研和就业问题进行了回应。郑书记强调，今年的就业形势严峻，就业岗位少，毕业生人数多，毕业生们应摆正心态，增强专业自信，学院将积极拓展就业渠道，加强与建筑行业的领军企业、设计院、施工单位等的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。此外，学院还将举办各类就业指导活动，如专业教育结合职业规划教育等，帮助学生提升就业竞争力。

针对新入职教师经验不足的问题，李亮院长表示，学院已经实施了老教师带领新教师的青蓝结对计划，后续将进一步加强师资培训力度，通过定期组织教学研讨会、开展教学观摩活动等方式，帮助新教师快速提升教学能力。针对课堂管理中学生频繁使用手机的问题，学院已经出台《建筑工程学院大学生课堂电子设备使用管理办法》，将进一步加强监督，确保该管理办法落到实处。

最后，李亮院长强调学生是教学的主体，他们的声音是教学工作改进的重要参考。学院将继续加强与学生的沟通与交流，建立健全学生反馈机制，努力为学生创造一个更加优质的学习环境。

此次座谈会的开展，不仅让学生感受到了学院对教学质量的重视，也增强了学生参与教学管理的积极性。建筑工程学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断优化教学流程，提升教学质量，为培养更多优秀的建工人才贡献力量。