为进一步提升课堂教学质量，加强基层教学组织建设，助力青年教师教学能力提升，3月18日，数学教学部在行政楼407开展了常态化示范教学观摩研讨活动。本次活动由数学教学部赵凯芳老师示范主讲，全体专任教师参加观摩活动并进行了研讨。

活动伊始，数学部白建侠主任强调了开展常态化示范教学观摩研讨活动的重要意义，指出教学质量是人才培养的核心，教师应不断更新教学理念、优化教学方法，通过观摩学习与交流研讨实现共同进步，持续推动教学工作高质量发展。

在示范教学环节中，赵凯芳老师围绕《高等数学1B》课程中“偏导数”一节进行了系统讲解。赵老师从一元函数导数的定义出发，层层递进，引出多元函数的偏导数定义，并结合直观的几何背景帮助学生理解其实际意义。同时，赵老师结合典型例题，对偏导数的计算方法进行了详细讲解，突出重点、突破难点。在教学设计上，赵老师合理安排教学节奏，既注重基础知识的讲解，又关注学生思维能力的培养，通过设置启发性问题引导学生主动思考，体现了“以学生为中心”的教学理念。此外，其板书设计条理清晰、重点突出，有效提升了课堂教学的直观性与感染力。

教而不研则浅，研而不教则空。教学示范与观摩后进入了研讨交流环节，全体参会教师围绕教学内容设计、教学方法创新、课堂互动形式以及课程思政融入等方面展开了研讨，与会教师一致认为，本次示范教学目标明确、思路清晰、重难点把握准确，既有理论深度，又贴近课堂实际，尤其是为部门新入职的青年教师提供了较强的借鉴意义。

最后，白建侠主任对赵凯芳老师的示范课给予了充分肯定，并对全体教师提出了具体要求：一是要不断夯实专业基础，提升教学基本功；二是要加强教学研究，积极探索多样化教学模式；三是要注重课堂实效，切实提高学生学习获得感。她强调，教学示范观摩与集体研讨应作为数学部一项常态化活动进行长期开展，以此推动教师队伍整体素质提升。

本次教学示范活动为教师搭建了良好的学习与交流平台，营造了互学互鉴、共同提升的良好氛围。今后，数学教学部将继续以提升教学质量为核心，持续开展教研活动，为学校人才培养质量的提升提供坚实保障。