为提升学生简历制作水平，提高毕业生职场核心竞争力，10月14日、16日、17日知仁社区联合信息与智能工程学院开展“知仁沙龙：“职”点迷津——简历优化交流站”。本次活动共分为三场，聚焦简历制作这一关键技能，通过“实用技巧讲授和现场简历互评”的模式，为同学们提供了从群体赋能到个体突破的简历指导。

活动伊始，李翰文老师开门见山地指出：“一份优秀的简历，不是个人经历的简单罗列，而是对自身能力与岗位需求进行精准匹配的‘战略蓝图’。”围绕如何打造这份“战略蓝图”，沙龙内容层层递进，涵盖了以下五大核心模块：

      一、校园经历的“价值重塑”：从学生活动到职业能力

      李老师首先引导同学们打破思维定式，讲解了如何将丰富多彩的校园经历，如学生工作、社团活动、志愿服务等，转化为职场中所看重的职业能力。通过具体案例，同学们学会了使用“STAR法则（情境-任务-行动-结果）”来丰富个人经历，如在撰写简历的过程中将“担任学生干部”与求职所需要的“领导能力、团队协作与项目策划能力”进行结合，使简历更加具有说服力。

      二、实践经历的“深度挖掘”：于细微处见真章

      针对部分同学认为“实习经历短，科研经历少，无内容可写”的困惑，李老师强调，关键在于对经历的深度挖掘和价值提炼。即使是短期的实践或一个课程设计，只要能清晰阐述在其中扮演的角色、解决的问题和达成的成果，就能有效体现个人的专业知识应用、解决问题能力及责任心。

      三、自我评价的“言之有物”：告别空泛，用实例支撑

      在“自我评价与技能专长”部分，李老师重点批判了“性格开朗、工作认真”等空泛描述，指导同学们如何将自我认知与岗位要求结合，并用简历前文中的具体经历作为佐证，做到“技能有证书、能力有事例、评价有支撑”，让个人形象更加立体、可信。

     四、格式排版的“专业呈现”：细节决定成败

      一份内容再出色的简历，若格式混乱、排版不专业，也极易在初筛时被淘汰。李老师详细讲解了简历的规范性要求，包括字体、字号、行距、页边距等细节，强调了“简洁、清晰、重点突出”的原则，提醒同学们一份专业的简历本身就是职业素养的体现。

      五、实战演练“简历互评”：在互学互鉴中共同成长

       理论讲解结束后，活动进入了最受期待的“简历互评”环节。同学们纷纷拿出自己提前准备的简历初稿，以小组形式进行互评。在这一过程中，大家既是“面试官”，也是“求职者”，在相互批阅、讨论与建议中，直观地发现了自身简历的盲点与不足，也从他人的优秀范例中汲取了灵感。现场气氛热烈，思想的碰撞激发了更多改进的思路。

学校“一站式”学生社区致力于精准对接学生成长需求，本次活动不仅解决了同学们在求职准备中的实际问题，也激励大家从职业生涯发展的长远视角出发，规划路径，提升竞争力。未来，知仁社区将继续依托“‘职’点迷津”等品牌活动，为同学们的全面发展与职业规划持续赋能。