天津仁爱学院

关于举办第二届教师教学创新大赛的通知

各院系（部）：

为引导广大教师潜心教书育人，推动教学创新，营造良好教学氛围，经研究，决定举办我校第二届教师教学创新大赛（以下简称“教学创新大赛”），现将有关事项通知如下。

一、大赛目标

（一）落实立德树人根本任务。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，引导全体教师潜心教书育人，运用先进的教学理念，全面推进课程思政，高效对标教学目标，精心设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式。

（二）建设创新型教师队伍。发挥广大教师的积极性，鼓励教师主动建构学习共同体，发扬“传帮带”优良传统，深入开展教学研究与指导，推进教学改革与创新，激发教师热爱教学、研究教学的创新精神，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

（三）提升教师教学创新能力。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态；充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学；以赛促教，进一步推动我校一流专业和一流课程建设，提高教学质量。

二、参赛对象

我校在职或正式聘用教师，均可以团队或个人形式报名教学创新大赛。鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（须有明确且合理的任务分工）。报名参赛教师所主讲的课程需在近五年讲授3轮及以上。

三、比赛组别

比赛分正高组、副高组和中级及以下三个组别。如以教学团队形式参赛，组别以主讲教师的职称为准，其他团队成员的职称不受限制，但必须是我校在职或正式聘用教师，且不得兼报其他组别。

四、组织方式

（一）各院系（部）初赛。由各单位自行组织，遴选推荐参加学校比赛的教师，各教学单位于2021年12月20日前完成选拔，每个组别最多推荐一人参加学校决赛。

（二）学校决赛分成果报告和现场评审两个环节（评审标准见附件1）。成果报告占总成绩的15%，现场评审占总成绩的85%。

1.成果报告：参赛教师提交课程教学创新成果报告，由专家评委提前进行评审。

2.现场评审：现场评审包括现场教学展示和教学创新设计汇报两部分。首先，参赛教师选取所授课程中的一个教学节段进行15分钟的现场教学展示（现场教学展示占总成绩的50%）。然后，结合该课程的教学大纲和教学实践做教学创新设计专项重点汇报，汇报时需要全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过8分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟（教学创新设计汇报占总成绩的35%）。

现场评审暂定于1月初进行，具体安排另行通知。学校将按照参赛组别择优推荐参加天津市高校教师教学创新大赛。

五、参赛材料要求

（一）参加校赛的教师团队或个人的申报书（附件2）、课程教学大纲和课程教学创新成果报告纸质版各一式五份（具体要求详见附件3、附件4）。同时提交三项材料的电子文档，要求每位选手的材料建一个文件夹，文件夹命名方式：组别+院系（部）+姓名，文件夹里各材料命名方式：组别+课程名称+材料名称（材料名称指申报书、教学大纲、教学创新成果报告）。除申报书外，参赛选手提交的其他材料里不得出现教师姓名、所属院系（部）等信息，涉及到奖状等证明材料的，个人信息需打马赛克。

（二）各院系（部）需提交《第二届教师教学创新大赛推荐汇总表》（附件5）纸质版一式1份和各院系（部）初赛情况相关材料电子版，包括各院系（部）比赛通知、各院系（部）参赛选手名单以及相关新闻报道、图片资料等。

以上材料纸质版于2021年12月24日下午16:00前报送教务处，电子版发送办公网。

六、奖项设置

学校决赛按照三个组别分设一、二、三等奖及优秀奖，获奖名额根据参赛教师个人/团队情况确定。

七、相关说明

（一）全国教师教学创新大赛是教育部认可的教师教学比赛，请各教学单位高度重视，尽快启动并认真组织好推荐选拔相关工作。学校将择优推荐获奖教师参加天津市2022年度高校教师教学创新大赛。

（二）比赛分组强调职称，请各单位积极动员教授、副教授个人或组队参赛。

（三）请各单位严格审查参赛教师资格，主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风和学术不端问题，且近三年无教学事故。

（四）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的真实性、原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任并取消比赛资格和奖励。

联系人：王思思

联系电话：022-68579990转8468；13752116491

附件: 1.第二届教师教学创新大赛评分标准

2.第二届教师教学创新大赛申报书

3.第二届教师教学创新大赛课程大纲模板

4.第二届教师教学创新大赛课程教学创新成果报告

5.第二届教师教学创新大赛推荐汇总表

2021年11月19日

天津仁爱学院校长办公室 2021年11月19日印发

附件1

第二届教师教学创新大赛评分标准

一、课程教学创新成果报告评分表（占比为 15）

备注：文风严谨，表述流畅，严格遵守学术规范，不存在任何知识产权争议。

二、现场教学展示（占比为 50）

三、教学创新设计汇报评分表（占比为 35）

附件2

第二届教师教学创新大赛申报书

一、基本情况

二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况

三、课程教学创新情况

四、推荐意见

附件3

第二届教师教学创新大赛课程教学大纲

(模板)

课程名称： 学分/学时：

课程类别： 授课对象：

预修要求：

（教学大纲内容包括课程介绍、教学目标、教学内容、考核方式、教学安排、参考教材及相关资料等，需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色。)

附件4

课程教学创新成果报告要求

课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容:

第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；

第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；

第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。

课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文数不超过4000字。