在庆祝中国共产党成立105周年之际，6月23日，天津仁爱学院智算工程学院党总支举行了以“成事逻辑与正确政绩观”为题的专题党课，回顾建党以来正确政绩观的生动实践，强化新时代进一步树立和践行正确政绩观的重要意义。学院党总支书记花建锋作了主题宣讲，全体师生党员参加了此次学习。

以逻辑“三洽”透视成事之道

花建锋指出，做一件事的主体主要包括“思想—方法—行动”三个程序要素，而事业的成功逻辑需要做到“三洽”，即做事主体的“逻辑自洽”、主体顺应内外环境的“逻辑他洽”和经得起时间检验的“逻辑续洽”。他以中国共产党百年奋斗历程中践行正确政绩观的实践，引导大家深化对成事逻辑、进一步树立和践行正确政绩观的认识。他说，我们党在行事主体的逻辑自洽方面，思想上坚持马克思主义世界观、人生观、价值观，方法上形成“三大法宝”、群众路线、调查研究和实事求是等科学方法，行动上始终秉持实干苦干精神；在与内外环境的逻辑他洽方面，不断分析主要矛盾和国际环境的变化，有效采取与时俱进的工作策略；在时间续洽方面，从1953年“一五”计划到今年的“十五五”规划、从改革开放之初提出“三步走”战略到新时代“两个阶段安排”，在社会主义现代化强国建设中坚持一张蓝图绘到底。

以案为鉴强调主题教育

花建锋指出，组织成事需要个人服从组织的成事逻辑，但当前部分党员领导干部还存在严重的政绩观偏差。他结合中纪委网站公布的违纪案例，剖析了政绩观偏差方面比较突出的三种逻辑失洽：一是行事主体不自洽，表现为丧失理想信念、抛弃为民宗旨；二是环境不他洽，表现为不顾实际情况盲目决策；三是时间不续洽，表现为后任不理前任账、频繁“换赛道”等，出现发展规划、重点工作缺乏连续性。在分析政绩观偏差后，花建锋强调，全体党员师生要学深学透《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，充分理解总书记关于“政绩观问题是一个根本问题”这一论断的深刻内涵，把树立和践行正确政绩观学习教育进一步落深落实。

正本溯源，以生为本践行正确政绩观

花建锋指出，树牢理想信念是树立正确政绩观的源头，淬炼人民情怀是践行正确政绩观的关键。他鼓励师生党员向党的领袖学习人民情怀，在习近平总书记从正定到福建、浙江等地工作期间一心为民的政绩观实践中感悟如何践行正确政绩观。最后，花建锋立足学院办学实际，要求全体教师党员坚守以生为本，对标“四有好老师”“四个引路人”要求，把培育时代新人作为核心业绩，主动顺应人工智能发展变革，优化专业建设与教学模式，以应变求发展，实现办学工作与时代环境、长远发展相契合；希望全体学生党员坚定为党成长为国成才的思想，努力进行理论学习和实践锻炼，成长为能够担当为民造福使命的高素质应用型人才。

本次授课理论体系清晰、案例警示深刻、努力方向明确，加深了参会党员对“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求的理解，大家纷纷表示将持续深化学习，把正确政绩观融入教学、科研、学生管理等立德树人全过程，融入课程学习、创新创业等成长成才全方位，以务实行动创造经得起师生、实践、历史检验的实绩，推动学院高质量内涵式发展。